1. 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육 계획
보건교육에서 장기흡연중년남성의 금연교육은 매우 핵심적인 교육내용으로 이를 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 학습지도를 계획해 보는 작업은 국민 건강의 보호, 유지, 증진 차원에서 매우 중요한 과정이다. 중년의 시기는 인생에서 건강상의 문
흡연을 지속적으로 유지해나가는 것은 건강의 측면에서 바라볼 때에 매우 바람직하지 못하다. 따라서 본 글에서는 XX시 교육공무원 중에서 중년으로 분류되는 남성을 대상자로 선정하여 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육을 계획해 보고자 한다.
2. PRECEDE-PROCEED 모형 김영임, 박영임, 이규영
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
보건교육이란 새로운 지식 또는 이미 알고 있는 지식을 통해 새로운 태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고, 또 이미 활용하는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천
흡연은 전 세계가 모두 인식하는 인류공동의 적이며 가장 잘못된 건강 습관이다. 그리고 담배는 인류에게 백 해 무익이라는 말이 가장 적합할 만큼 사람들에게 많은 해독을 주는 독극물이다. 최근 흡연에 대한 해독이 널리 알려 지면서 방송 또는 광고 등 대중매체를 통한 금연 캠페인, 흡연장면 규제,
금연의 성공요인으로는 금연에 대한 자기의지가 가장 중요한 것으로 제시되고 있다. 그 외 금연에 영향을 미치는 요인으로는 금연에 대한 건강상의 유익성을 높게 지각할수록 금연의 동기화가 높고, 금연에 대한 충고를 잘 수용하며 교육수준이 높을수록, 나이가 많을수록, 흡연량이 적을수록, 음주량