보육과정에서는 바람직한 인간상으로 심신이 건강하고 행복한 사람, 자율적이고 창의적인 사람, 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람, 자연과 우리 문화를 사랑하는 사람, 다양성을 인정하는 민주적인 사람으로 명시하고 있다. 이에 본론에서는 일반적인 보육과정의 4가지원리를 기술하고 예를 들
보육법 제정 이후에는 종전 탁아사업이 보육사업으로 확대 발전되면서 보육의 내용적 측면에서의 질적 수준 향상에 대한 요구가 대두되고 보육 프로그램이 개발되어 왔다. 영유아보육법에서는 보육이란 영유아를 건강하고 안전하고 보호ㆍ양육하고 영유
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2. 일반적인 보육과정의 4가지원리 및
계열성이 있어야 하며, 영유아기에 습득되어야 할 발달과제나 경험은 생애 발달적 측면에서 그 이후의 삶에 누적적 영향을 미치게 되므로 매우 중요하게 고려되어야 한다. 따라서 본론에서는 일반적인 보육과정4가지원리를 설명하고 자신이 생각하는 각 원리에 대한 자신의 생각을 논해 보겠다.
사회복지서비스이며 따라서 영유아 보육과정이란 영유아를 대상으로 보호하고, 교육하기위한 활동에 대한 목적 및 목표의 설정, 활동내용의 선정과 조직, 활동 과정과 평가 등에 대한 전체적 설계도라 할 수 있다. 이에 본론에서는 일반적인 보육과정의 4가지 기본원리에 대해 기술하고자 한다.
저출산으로 인해 나타난 자녀에 대한 관심도가 증가함에 따라 조기 교육 환경을 마련하는 수단으로 개념이 바뀌면서 기존의 ‘탁아’라는 용어에서 ‘보육’이라는 용어로 대치하여 사용하게 되었다. 따라서 본론에서는 일반적인 보육과정의 4가지원리를 기술하고 예를 들어 설명해 보겠다.