사회복지서비스이며 따라서 영유아보육과정이란 영유아를 대상으로 보호하고, 교육하기위한 활동에 대한 목적 및 목표의 설정, 활동내용의 선정과 조직, 활동 과정과 평가 등에 대한 전체적 설계도라 할 수 있다. 이에 본론에서는 일반적인 보육과정의 4가지 기본원리에 대해 기술하고자 한다.
보육과정에서는 바람직한 인간상으로 심신이 건강하고 행복한 사람, 자율적이고 창의적인 사람, 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람, 자연과 우리 문화를 사랑하는 사람, 다양성을 인정하는 민주적인 사람으로 명시하고 있다. 이에 본론에서는 일반적인 보육과정의 4가지원리를 기술하고 예를 들
보육 상황에서 왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가하는가를 문서로 계획한 것이다. 따라서 보육과정은 보육내용뿐 아니라 보육목표·보육방법·운영방식·평가를 포괄하는 광범위한 개념이다. 보육의 목표 설정에는 영유아발달에 대한 철학과 신념, 이론과 함께 영유아가 어떤 상태
보육과정 구성 원리의 구체적인 설명, 이런 원리가 적용된 활동계획안
Ⅰ. 서론
보육과정이란 유아보육시설에서 영유아를 돌보는 방법과 어떤 경험과 학습 활동을 제공해줄 것인가에 대한 체계적인 계획과 설계로서 의도된 보육 상황에서 왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가하
영유아의 최적의 발달을 위해 개인차를 고려한 학습활동이 제공되어야 한다. 영유아의 발달에 적합하고. 사회문화적 배경에 적합하며, 개별 특성을 고려할 때 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다. ④ 영유아의 성장과 발달에 영향을 미치는 중요한 요인들은 보육환경과 보육교사 그리고 또래, 가족 및 지