유아를 위한 ‘예술경험보육과정’이란 주변 자연과 사물의 소기, 움직임, 시각적 형태, 예술작품의 아름다움에 흥미를 가지고 탐색하고, 자신의 느낌을 소리, 음악, 몸동작, 극놀이, 미술로 자유롭게 표현하며 이렇게 표현된 것들을 즐겁게 감상하도록 돕는 것으로 정의할 수 있다(여성가족부, 2006).
예술경험 영역)
3. 표준보육과정의 필요성
표준보육과정의 필요성 표준보육과정은 보육을 통해 기르고자 하는 인간상인 자율적이고 창의적인 민주시민을 양성하는 기반이 된다.
1) 법적필요성
보육과정이 1991년 제정되고 2004년 1월 전문 개정된 영유아보육법에서 여성부장관은 '표준보육과정을 개
유아가 다른 사람과의 관계를 이해하고 더불어 살아가는 능력을 기르는데 도움을 준다.
◎ 사회적 지식-영유아가 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가지고 이해하도록 돕는다.
2. 의사소통
다양한 의사소통 경험과 언어활동을 통하여 영유아가 듣고 말하는 것을 즐거워하고 상황에 맞는 언어를
1. 예술경험 영역의 개념
예술경험 영역
영유아가 자연과 사물의 예술적 요소를 인식하고 창의적 표현 능력과 심미감을 기르며 정서적 안정감을 목표로 두는 영역
심미적 탐색, 예술적 표현 예술 감상 등으로 구성
2. 예술경험 영역의 필요성
① 자기표현의 중요한 수단
② 자발적 탐색을 통해 지
유아가 받는 교육 기회와 질에 있어서 불균등의 문제가 있으며 유아교육의 질을 떨어뜨리는 요인으로 작용하고 있다. 가장 심각한 문제는 중복적이고 평행적인 이원화체제 자체가 유아교육 및 보육발전을 위한 가장 큰 걸림돌로 작용하고 있다는 것이다.
표준보육과정이 제시하고 있는 보육과정의