보육시설 측면에서, 부모측면에서의 협력의 필요성과 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 보육시설 측면에서 협력의 필요성
첫째, 자녀의 건전한 성장과 발달을 돕기 위해서는 교사나 원장의 노력뿐만 아니라 부모교육참여
1. 부모참여와 협력
1) 부모참여의 필요성
① 자녀교육으로서의 참여
② 수동적인 교육정보의 수혜자로서의 참여
③ 자원봉사자나 보조자로서의 참여
④ 훈련된 보조자로서의 참여
⑤ 의사결정자로서의 참여
2) 부모시설의 부모협력유형별 운영방법
(1) 부모 오리엔테이션의 내용
보육시
참여하는 형태, 또는 부모가 유아교육 프로그램의 구성, 조직, 행정에 결정자로서 참여하는 진보된 형태에 이르기까지 다양한 부모교육의 형태를 제공함으로써 부모들이 자신의 상황과 여건에 맞게 유아교육기관의 활동에 참여할 수 있도록 도와야 한다. 즉 부모-보육시설 간 협력유형으로는 직접적
보육에서의 지역사회서비스 프로그램은 아동의 건장한 성장과 발달을 위해 아동 및 가족, 지역사회에 대한 통합적 접근으로 지역사회와 연계된 제반 서비스 프로그램을 말함.
Ⅱ. 지역사회서비스 프로그램의 필요성 및 중요성
1. 지역사회와 연계된 프로그램을 통해 아동이 사회구성원으로써의 사
보육을 하기 위해서 아동만을 대상으로 여기는 것이 아니라 아동의 가족과 지역사회와 같은 제반 환경들에까지 접근해야 한다는 적극적 개념의 보육을 의미한다.
2) 목표 : 보육시설과 아동, 가정, 지역사회, 다른 보육 및 복지관련 기관들과의 상호작용과 협력을 통해 가장 효과적인 프로그램을 제공