교육협회에서도 건강한 생활습관을 형성하기 위해서는 유아기에 개인의 건강과 관련된 경험과 학습을 함으로써 건강에 관한 기본적인 정보를 이해하고 이를 실천할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다고 강조하고 있다. 아래에서는 영유아 건강교육과 관련 하여 표준보육과정과 유치원 교육과정에
3. 표준보육과정 현황 및 개선 과제
1) 표준보육과정 현황
(1) 법적 근거 및 개발 과정
표준보육과정은 2002년도에 개발했으나 2004년 개정된 영유아보육법에 주무
부처 장관의 표준보육과정 개발 보급의 의무조항이 없었던 시기에 개발된 것이어
서 시행하는 데 한계가 있었고, 어린이집으로 확산
종래의 방법에서 벗어나 언어가 표현하고자 하는 의미를 실제 사물을 통해 직접 보여주는 방법 즉 그림에 의한 교수법을 택하였다.
- 엄격하고 추상적인 주입식 교육방법과는 달리 영유아들의 자연성을 인정하여 적합한 교육을 실시하였다는 점은 보육과정의 중요한 선례로 인정되고 있다
학교의 특수성 등을 배려하기 어렵다는 등의 단점이 지적되고 있다. 따라서 표준보육과정이 좀 더 영유아에게 의미 있고 적절하도록 하기 위해서는 그 국가의 표준적인 교육의 질을 보장할 수 있는 최소한의 지침으로서의 성격을 명확히 하여야 하며, 이에 기초하여 보육과정을 운영하는 각 지역, 학교
학교의 특수성 등을 배려하기 어렵다는 등의 단점이 지적되고 있다. 따라서 표준보육과정이 좀 더 영유아에게 의미 있고 적절하도록 하기 위해서는 그 국가의 표준적인 교육의 질을 보장할 수 있는 최소한의 지침으로서의 성격을 명확히 하여야 하며, 이에 기초하여 보육과정을 운영하는 각 지역, 학교