본질주의는 어떤 특정한 철학을 배경으로 탄생한 것도 아니고 이를 주장하는 학자들도 하나의 조직된 체계를 갖춘 교육철학을 제시하지는 않는다. 즉 통일된 이론이 없는 것이다. 만일 있다면 진보주의의 비판운동이라고 해야할 것이다. 본질주의는 문화적 유산에 대한 신조와 제도가 실제일뿐더러 진
Ⅱ. 본질주의 교육철학
1970년대 이후 미국에서 기초교육으로 돌아가자는 본질주의가 부활 하였다. 전문적 운동이기 보다는 일반 대중적인 운동으로 기초교육을 제안한 사람들은 사회적 실험으로 검증되지 않은 혁신의 적용으로 교육의 질이 떨어졌다고 주장하며 학교는 문화와 사회적, 지적 효율성
1. 본질주의의 교육이해
본질주의(essentialism)는 현대문화가 물려받은 전통적인 신조(信條)라든가 제도는 실질적일 뿐만 아니라 진리이며, 동시에 선하다는 생각에서 출발한다. 따라서 교육은 인류의 귀한 경험을 다음 세대에 전하며, 또 그들에게 정선(精選)된 문화유산을 접하게 함으로써 앞으로 닥
둘째, 학습은 그 본질에 있어 훈련의 교육방법을 채택한다. 본질주의자들은 아동의 직접적 흥미보다는 원대한 목적에 뜻을 두고 엄격한 훈련을 통해서 문화의 본질을 획득할 수 있다고 본다. 생물 중에 인간만이 그의 직접적 충동을 조절할 수 있다고 한다. 만일 교육이 이러한 자기 충동 조절능력을 학
1. 본질주의
[1] 역사적 배경
2차 세계 대전의 시작과 더불어 진보주의 교육에 대한 비판이 일기 시작하면서 등장한 본질주의 교육은 1930년대 진보주의 교육에 대한 도전운동으로 시작되었다.
* 진보주의 교육의 문제점
1) 진보주의 교육은 그 주장과 언동이 과격하다.
2) 진보주의 교육은 자유를