※ 부모교육의 필요성 : 핵가족화, 역할분화, 여성의 취업기회 증대 등의 사회변화에
따라 필요성이 증가하였으며, 급변하는 사회 속에서 자녀를 어떻게 교육하는 것이 효과
적인지 부모 자신의 역할과 자녀 양육 방법에 도전을 받고 있기 때문이다.
1. 부모교육과 부모자녀관계교육의 개념과 정의
1) 부모교육과 부모자녀관계교육
부모는 라티어인 “parents가 어원으로 ”출산하다(give birth)라는 의미
부모는 전생애에 걸쳐서 양육과 보호 및 교육을 통해 아동발달의 모든 영역을 증진시키는 사람(Humner & Tumer, 2001)
부모란 자녀를 출산함으로써 얻게 되는 지위, 자녀 출산 이상의 의
임상심리학자로서 정서적 지적으로 문제가 있는 유아들을 치료하면서 유아의 문제를 부모자녀간의문제로 부모들을 교육시킴으로써 해결할 수 있다고 느낌. 부모들의 의사소통기술을 발달시키는 것과 부모자녀사이의 갈등을 해결하는 방법에 초점맞춤.전문가들이 개발한 상담기법에 기초를 두고 부
교육, 가정생활의 개선 등에 관한 지식을 얻거나 소양을 높이기 위한 것을 목적으로 한다.’고 명시하고 있다. 따라서 본론에서는 부모교육 이론 중 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리를 설명하고, 어린이의 잘못된 행동목표와 관련된 실제 사례를 제시하고 그에 따른 민주적인 부모-자녀관계를
Ⅰ. 서론
인간이 태어나서 최초로 접하는 사회는 가정이다. 그러므로 태어나서 최초로 접하는 사회도 가정이고 교육의 장소도 가정이다. 가정의 환경에서 가장 중요한 역할을 담당하는 사람은 부모라는 존재이다. 그런 면에서 보면 부모는 어린 자녀들에게 인격발달을 위한 최초의 지도교사의 역할