대한 비밀보장, 적극적인 자기개방, 프로그램에 적 극적으로 참여, 배운 내용을 집에서 실천해보기 등을 규칙을 삼음
- Ice-break 시간을 통해 구성원간의 긴장을 완화시키고 상호간의 관계를 형성하기 위하 여 자기소개와 부모교육에 참여하게 된 동기, 이 프로그램을 통해 얻고자 하는 것을 돌
뿌리뽑고 김일성 유일사상으로 무장된 사람, ③ 자기 개인의 리익을 돌보지 않고 오로지 사회전체를 위해서만 일하는 사람, ④ 공산주의의 승리를 확신하고 어떤 역경 속에서도 혁명적 낙관주의를 갖는 사람 등으로 제시하고 있다.
다. 남한 사람들이 새터민 청소년에 대해 가지는 부정적인 시각
등교육)· 루터의 원리(1524) : universal(보편성, 예외는 없음)compulsory(강제성)free(무상성) 최초의 의무 교육령(1642) : Gotha 교육령, Massachusetts 교육령· Gotha 공국 : Ernst 공(독일) - 루터파 최초의 취학 의무 규정. 중앙집권적, 절대 군주의 요구 반영 · Massachusetts 주 : 캘빈파 주민의 요구, 지방 분권적
부모, 고
? 오복이와 덕이는 잘 되었는지 등등 많은 가능성과 떡밥들이 보이지만 이 부분들이 열린 결말로 끝나게 되면서 남겨진 모든 것들이 맥거핀으로 남고 만 것이 아쉽다.
인상 깊었던 「문장」
“붉은 바탕에 금빛 수가 화려한 옷을 입고서 있는 분은 분명 토끼 눈 할아버지였다.”
- 책 속에서 -
가지고 있고 이를 위한 이론적인 교육방법이 매우 많이 개발되어 있다. 그러나 ADHD 증상을 가진 학생들이 모두 이러한 특별한 일반 학교에서 교육을 받는 것은 아니다. 일반 초등학교에서 ADHD 증상을 가지고 있는 것만을 통해서는 특수교육을 받을 수 없다. ADHD를 포함한 다른 장애 심한 ADHD 증상을 가진