이론모형과 다양한 요인들이 연합하여 영향을 미치는 점에 주목하는 이론모형이 개발되었다.
(1) 양방향 모델(bidirectional model)
초기 Freud학파, 행동주의자, 사회생물학자등을 포함해서 일방향의 영향을 주장하는 학자들은 어린이의 기질과 같은 것이 부모에게 영향을 미친다는 것을 알고 있지만,
역할이라 강조하였다. 유아가 자신의 잠재력을 어떻게 사용하여 어떤 존재로 성장할지는 환경에 의해 영향을 받는다고 강조하였다. 게젤은 아동을 체계적, 직접적으로 관찰한 결과와 부모면담을 통해 자료를 수집하여 출생에서 청년기까지 연령규준인 표준행동목록을 만들어 영유아의 성장이 정상적
이론으로 사회복지조직에 관련한 연구를 요약한다.
․ 대인서비스조직에 대한 자유주의, 보수주의, 발달론적 시각에 대해 설 명한다.
1. 거시사회체계이론
1장에서 서술한 체계영향 모델은 사람이 사회환경 내에서 다양한 크기의 체계와 상호작용하는 방식을 강조한다. 단일의 소규모 집단보
부모나 아동의 역할기능을 대행해 주는 것이 아니라, 외부에서 사회적 기능 수행을 원조해 주는 기능을 담당한다.
보완적 서비스는 가정 내에서 이루어지는 서비스의 형태로, 부적절하거나 제한된 부모역할의 일부를 보조하거나 대행하여주는 서비스이다. 탁아보호서비스는 자녀양육이라는 가족기
사회적 환경은 가정이며 특히 부모와의 관계는 더욱 중요하다. 부모는 유아의 사회화 과정에서 훈육 자로서의 역할과 모델로서의 역할을 담당하게 될 뿐 아니라 사회적 경험을 배울 수 있는 최초의 모형으로 가장 큰 영향을 미치게 된다. 따라서 본론에서는 아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역