협동하고 조직화하 여생활환경을 개선하는 사회적 시책 및 방법의 체계김범수 -> 재가복지서비스를 중심으로 환경개선, 주민 조직화 활동, 지역주민 의 생활문제 전반적인 것(고용, 노동정책, 사회보장)을 도모하는 포괄적인 것
<지역복지의 특성>
지역주민의 공동이익 추구형이며 연대성 강화에 초
분석․요구확인․사정․분석하는 연속적이며 단계적인 과정
- 학습자에게 제공될 교육 프로그램이 단순히 몇몇 사람의 머릿속에서 고안된 것이 아니라 많은 관련 정보와 학습자의 요구가 단계적으로 반영되는 과정을 반드시 거쳐야 질 좋은 프로그램을 개발할 수 있다.
⑤ 협동적인 활동
학교교육의 본질인 ‘신’, 곧 ‘교리’의 의미와 중요성
학교교육은 두 가지 종류의 숙제를 가지고 있다. 하나는 공학적인 문제로 교육의 수단(=기술)과 관련된 문제이고, 다른 하나는 철학적인 문제로 교육의 목적과 관련된 문제이다. 그런데 교육의 공학적 측면은 과도할 정도로 의미가 부여되고
기업은 유럽국가의 사회적경제 기업처럼 자립할 수 있는 사회적·제도적 구조가 채 정립되기도 전에 양적 팽창이 먼저 이루어지고 있다. 또한 정부주도로 이루어지다 보니 정책적인 혜택을 바라고 사회적경제 기업을 설립하는 이들도 적지 않은 것으로 나타났다. 하지만 사회적기업, 협동조합, 마을기
기업청 중소기업백서(2004)에서는 커뮤니티 비즈니스를 종래의 행정(공공부문)과 민간영리기업의 틀에서는 해결할 수 없는, 지역문제에 대한 섬세한 대응을 지역주민이 주체가 되어 실시하는 사업으로 정의하여 다양한 커뮤니티의 문제를 지역민이 주도가 되어 적극적으로 해결하는 가시화된 노력을