위와 같은 증언을 통해 북한의 고문을 통한 인권유린이 얼마나 널리 자행되고 있는지 짐작할 수 있다.
북한에는 국가에서 운영하는 구금시설로서 관리소, 교화소, 교양소, 집결소, 노동 단련소 등 다섯 가지 유형이 존재하고 있다. 그 중 인권유린이 가장 심각한 곳으로 관리소를 들 수 있는데 정치범
측면은 모두 중요한데, ‘초등학교 6학년 2학기 1. 우리나라의 민주 정치’에서 다루고 있는 내용이 바로 이러한 문제들을 지혜롭게 해결해 갈 수 있는 민주 시민을 길러내는 데 기반이 될 수 있는 역할을 할 수 있다고 할 수 있다. 왜냐하면 본 단원에서는 우리나라의 민주정치의 기본 원리를 이해하면
북한이탈주민의 직장 이직은 그들의 여러 가지 배경을 고려할 때, 직장에 대한 ‘적응’문제에서 기인할 가능성이 매우 높기 때문이다.
본 연구에서는 한국사회 정착 이후 직장이직 경험이 있는 북한이탈주민의 이직 원인과 배경을 ‘부적응’의 측면에서 접근해 보고, 직장 부적응 요인으로서 어떠
사회에서 고통 받고 있다.
본 리포트를 통해 다문화 아동들이 겪는 어려움과 문제점들을 살펴보고 아동의 권리적 측면에서 그 실태와 사례들을 조사하여 이것을 바탕으로 현재의 다문화 정책의 한계점과 아동의 인권문제를 개선할 수 있는 방안들을 논의해 보았다.
II. 한국의 다문화화와 문제점