이론과 분류
1. 학습동기 이론
학습동기를 설명하는 이론의 다양성만큼 학자들이 제시하는 이론의 종류 또한 다양하다. 정원식은 인지이론과 쾌락이론, 충동이론을, 김정원은 본능설과 행동주의, 인지주의, 인본주의 등으로 설명하고 있다. 김현택 등은 본능이론, 추동감소이론, 각성이론, 욕구이
이론 소개 및 개념 정의>
Initial Interaction Theory라고도 불리는 Uncertainty Reduction Theory(URT) 불확실성 회피 이론은 Charles Berger 와 Richard Calabrese에 의해 1975년에 성립되었다. 이 이론의 목적은 어떻게 커뮤니케이션이 처음 만나 대화를 하는 낯선 사람들 사이에서 불확실성을 감소시키는가 이다. URT이론의 논지
연구 결과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 부서간의 상호의존성이 작을수록 규칙이나 표준화 등에 의해 부서간 조정이 이루어지며, 상호의존성이 클수록 직접 대면을 통한의사전달과 상호조정에 의해 부서간 조정이 이루어지게 된다. 둘째, 연속형기술을 사용하는 조직은 부서간의 조정이 정기적
불확실성 경험에 대한 광범위한 연구가 이루어짐
-> 중요한 경험주의적 근거들이 미쉘의 성인에 대한 이론적 모델을 뒷받침하기 위해 축적됨
<중 략>
6. 이론적 주장
-위험하다고 판단된 불확실성이 효과적으로 감소되지 않을때, 정서적 반응을 조절하기위해대처전략이 이용될 수 있다.
-질병상황