브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant)의 교사의 교수전략8가지유형에 대해 서술하고 본인이 가장중요하다고 생각되는 유형에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant)는 교사의 교수전략유형을 교사의 지시정도에 따라 8가지로 구분하여 제시하였다. 즉, 비지시
교사-유아 상호작용은 유아교육기관이라는 하나의 상황에서 이루어지게 되면서 교사의 배경에 따
.
.
Ⅱ. 본론
1. 브레드캠프와 로즈그란트(Bredekamp & Rosegrant,1992)의 교사의 교수전략Bredekamp 외(1992)는 교사의 상호작용 유형을 교사의 지시정도에 따라 8가지로 구분하여 제시하였다. 즉, 비지시적
교육과정의 한 사조로 아동의 흥미와 자발적인 활동이 교육과정의 중심이 되어야 한다는 생각을 기본으로 하고 있다
사회적 측면으로 아동을 존중한다고 하는 것은 아동기가 중요해서 라기보다는 그들이 미래의 성인이 될 사람이며, 미래사회를 이끌어 나가야 하기 때문에 존중해야 한다는 것이다.
설명하는 것이다.”
우리 나라 제6차 유아교육과정의 사회생활영역은 기본생활습관을 기르고 자신의 생각과 행동을 조절하여 남과 더불어 사는 방법을 익히며, 사회현상에 대하여 합리적으로 대처해 나갈 수 있는 기초능력을 배양함으로써 민주시민의 자질을 기르기 위한 것이라고 밝히고 있다.