브론펜브래너생태체계이론
1.정의
생태학은 유기체와 환경간의 관계를 연구하는 생물학이고, 여기에 체계론을 결합해서 나온 이론이 생태체계이론으로 개인의 적응능력과 환경의 양육적 특질에 동시에 관심을 갖는다. 지역사회를 분석할 때, 생태체계이론에서 초점의 대상이 되는 것은 인간과 환
체계에 속하는 놀이터에 관심을 기울이려고 한다. 왜냐하면 아동이 살고 있는 지역의 놀이터 환경이 아동의 경험과 삶의 질2)은 매우 다르게 할 수 있는 매우 중대한 요인의 하나이기 때문이다.
본론
생태체계이론장단점
-①넓은 관점과 관심 영역 - 총체적 이해를 할수있다. ②다양한 수준의 사회체
생태학적 영향
'환경'이라는 용어는 사회적 변인과 물리적 변인을 포함하는 포괄적인 생태학적 개념으로서, 영유아동발달에 지대한 영향을 미치는 상호 의존적 관계로 이해되고 있다. 브로펜브래너와 모리스(Bronfenbrenner & Morris, 1988)에 의하면, 영유아동발달은 태어나는 순간부터 자신을 중심으
생태학적 체계이론의 특징을 정리하고, 브론펜브래너(Bronfenbrenner)가 제시한 각 체계가 아동의 발달에 미치는 영향을 각각 구체적인 사례를 들어 제시하시오
Ⅰ. 서론
생태체계적 관점에서 인간은 신체적, 심리적, 정치적, 경제적, 교육적, 정신적, 사회적, 성적인 다양한 부분들로 이루어진 하나의 체
위치하고는 있으나, 영유아동이 속한 문화권의 이념이나, 도덕적 기준이나 태도, 신념 등을 포함한 국가와 같은 거시체계도 영유아동발달에 불가분 영향을 미친다. 이와 같이, 모든 환경은 영유아동발달에 직접적으로든 간접적으로든 영향을 미치는 사슬같은 구조의 거대생태체계라고 할 수 있다.