친구 이해하기”
자기 자신의 영역을 넘어 타인에 대한 이해를 시도하는 시간이다. 타인이 되어 자기 소개하기 등의 활동을 통해 다른 사람의 입장을 겪어보고, 동화를 새로운 관점으로 개작하여 동일한 사건에 다양한 관점이 존재할 수 있다는 점을 생각하는 시간을 갖는다. 끝으로 학교폭력에
주제선정이유
먼저, 주제는 초. 중. 고등학교의 부적응 학생들을 위한 집단미술치료프로그램을 주제로 선정하였다. 우리 조에는 청소년에 관심이 많은 학우들이 많다. 그래서 청소년 분야 쪽에서 요즘 학교부적응으로 학업을 중단하고 있다는 사회이슈를 보았다. 우리는 부적응 학생을 위한 집단프
현재 2006년도를 기준으로 정신지체장애인의 총 수는 190만 800여명으로 추정되고 있다. 대부분의 정신지체는 발달지체라는 특수성으로 인해 자신의 권리를 보호할 능력이 결여되어 있고, 또한 사회에서의 재활적 측면도 일반장애인과는 다르게 받아들여지고 있다. 그래서 정신지체인 재활을 살펴볼 때
Ⅰ. 서 론
1970년 중반 미국에서 설립된 단체인 'Very Special Art'의 연구에 의하면 미술이 지각과 정서문제에 상당히 관련이 있는 것이 확실하다고 보고하고 있으며, 나아가서 1982년 'Very Special Art'의 연구에서는 미술기술을 터득하는 것은 장애아동의 자신에 대한 개념, 자신의 신체에 대한 개념을 향상시
부분이나 수많은 종류의 어플리케이션에 쉽게 노출된 환경 등을 보았을 때 청소년의 스마트폰 중독은 많은 문제를 일으킬 수 있다. 따라서 본론에서는 본인이 평소에 관심 있는 청소년 관련 주제에 대한 인터넷 기사를 검색하여 정리한 후 정리한 인터넷 기사를 토대로 자신의 견해를 제시해 보겠다.