교육’을 중단하고, 교육 정상화에 앞장서야 한다. 본문에서는 사교육의 정의, 사교육비의 증가, 사교육비증가의 원인, 사교육을 부추기는 학벌사회, 치열한 학부모들의 교육열, 교육열의 원인, 입시위주 교육의 문제점, 공교육의 양질화, 사교육비 절감에 대한 대책방안에 대해서 논의하기로 한다.
수업제 전면실시를 주장하는 목소리와 취약계층과 맞벌이 부부 자녀에 대한 대책이 미흡하다는 시기상조론이 팽팽히 맞서 왔다. 이런 이유로 1998년 관련 법령이 마련된 이후 지금까지 전면실시가 미뤄졌다. 이 장에서는 주5일 수업제의 문제점과 대책 및 해결방향에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
사교육이 급증하는 원인으로는 공교육에 대한 불신과 과도한 경쟁체제 구축, 학부모의 과도한 교육열 등에서 찾아볼 수 있다. 이 외에 입시위주의 교육, 평준화정책, 학벌위주의 사회, 교육자율화 문제, 주입식 교육 등이 우리나라 교육의 문제점이 된다. 본문에서는 이러한 문제점의 원인과 대책방안
Ⅰ. 서 론
지난 20여 년 동안 사교육비가 지속적으로 증가했고 앞으로도 그럴 가능성이 높은 것은 입시위주의 교육 때문이다. 우리나라 학교교육의 최대 목표는 좋은 대학에 입학하는 것이라 해도 과언이 아닐 것이다. 특히 고교교육의 모든 기준은 오로지 입시와 관련되어 있는 실정이다. 이러한 입
, 특기, 재능학원비등이 라고 볼 수 있겠다.
2. 사교육비(과외비 )증가 추세
그렇다면 한국의 과외비가 어떤 실태를 보이고 있기에 이처럼 문제가 되고 있는가를 분석해 볼 필요가 있다. 즉 과외비, 세칭 ‘사교육비’ 경감을 위한 대책을 논의하기에 앞서 과외비의 증가 실태를 살펴보기로 한다.