자연과 건축물의 조화에 대한 신라나 고려 사람들의 생각이 그대로 드러나며 그것은 자연을 존중하며, 지세에 잘 적응, 조화되도록 하는 순리의 아름다움이다.
2. 순천 선암사
한국문화연구 답사 중 가장 내 가슴을 뛰게 한 곳은 선암사였다. 늘 가 보고 싶었지만 이상하게 인연이 닿지 않아 아
자연이 조화를 이루는 이상적인 도시”라는 공통적인 개념을 갖고 있다.
즉 “사람과 자연 혹은 환경이 조화되며 공생을 갖출 수 있는 체계를 갖춘 도시”라고 할 수 있다. 1992년 브라질 리오데자네이로에서 지구환경문제를 협의하기 위해 개최된 리오회의 이후, 전 세계적으로 개발과 환경보전을 조
자연에 의한 교육이란 인간의 내부에 천성으로 갖추어진 각 기관과 능력의 자연스러운 내면적 발달을 의미하고, 사물에 의한 교육은 사람이 외부세계의 사물과 접촉하여 감각과 경험에 의하여 획득되는 것이며, 인간에 의한 교육은 자연, 사물, 그리고 인간에 대한 교육이 잘 조화되어 동일한 도달점,
자연인 일부 숲을 많이 잃고 있다. 숲이 인간에게 주는 혜택이 과학적으로 증명되어 더욱 찾는이가 중가할 것으로 예상된다. 어느 인류학자는 사람과 자연과의 관계를 ① 자연에 대한 인간의 복종, ② 인간과 자연의 조화, ③ 인간의 자연 지배라는 세 가지 관계로 파악했다. ①은 원시 종교의 자연관,
자연과의 관계를 ① 자연에 대한 인간의 복종, ② 인간과 자연의 조화, ③ 인간의 자연 지배라는 세 가지 관계로 파악했다. ①은 원시 종교의 자연관, ②는 동양의 철학과 종교의 정신, ③은 서양의 자연과학적 시각이라는 것이다. 70년대 이후 많은 사람들이 무분별한 개발과 공업화가 숲의 자연환경을