대학이 이를 적극 받아들이지 않는다면 점차 우리사회는 경쟁력을 잃고 정보화시대의 낙오자로서 도태될 것이다. 따라서 앞으로 가상대학, 사이버대학의 활성화는 이를 실현하는 효율적인 대안으로서 우리사회에 필연적으로 요구될 것이다. 그리고 이를 위해 필요한 방안은 지금까지의 논의를 바탕으
방향성, 상호 작용성 등의 특징을 살려 방송통신학교로 대표되는 제 1세대 원격교육과는 다른 정보통신원격교육이라는 새로운 교육방식이 생겨나고 있다. 수업에서 정보기술을 직접 혹은 간접적으로 사용하는 것 이외에 최근 세계 각국에서 이를 활용한 가상대학이 생겨나서 새로운 교육의 장으로 실
Ⅰ. 서론
원격교육의 역사는 1700년대 초엽 서신교환을 통한 교육으로 거슬러 올라갈 수 있지만, 기술을 기반으로 한 원격교육은 1900년대 시청각 장치가 학교에 도입되면서부터라고 할 수 있다. 원격교육이란 용어가 학술적으로 인정받게 된 것은 1982년으로써, 국제통신교육협회(ICCE : International Council
판매해 3억원을 조달했고, 홍콩의 스타TV 위성방송과 KBS중계권으로 나머지를 충당했다. 국내에서는 95년 2월 설립된 [제인스포츠매니지먼트]가 바로 이런 일을 하고있다. 이사장은 올들어 95년 춘계 및 추계 대학핸드볼연맹의 경기대회 운영권을 맡아 손해없이 대회를 끝마쳤다. 일본의 J리그가 한국 프