글을 보면 지식인이나 성인은 물론 청소년까지도 통신은어 사용 난무로 국어 교육 일탈 현상이
광범위하게 나타나고 있다. 더우기, 이 같은 통신 은어 사용이 사이버 공간 상에서만 이뤄지는 것이 아니라 평상시 일상
언어사용에까지 퍼져 나가고 있어 사태의 심각성을 더해주고 있다.
언어, 컴퓨터 대화 언어, 채팅 언어 등으로 다양하게 불리어 왔다. 이런 말들은 사용자에 따라 지시 대상의 범위나 초점, 의미가 조금씩 다르기는 하지만 컴퓨터 통신이나 사이버 공간 안에서 사용되는 언어 현상과 관련되는 데에서 공통점이 있다. 다양한 말로 불리는 만큼 개념을 정의하는 방법도 다
. 놀이 및 운동 기능의 수행을 통해서 얻어지는 성취감, 만족감 등은 유아기의 자아 개념 형성에 중요한 역할을 하며, 청소년들의 열등의식이 유아기의 열등한 운동 기능에서 비롯된다는 사실이 밝혀지고 있다. 따라서 본론에서는 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논해 보겠다.
그 밖의 다른 일탈을 막는 데에는 한계가 있기 때문이다.
그러므로 청소년들이 올바른 사이버문화를 형성할 수 있도록 교육하는 것이 우선적인 과제가 되어야 하며, 이를 위해서는 학교 정규과정에 사이버공간에 필요한 정보윤리나 예절교육, 올바른 인터넷 사용과 사이버범죄의 인식에 대한 교육내