* 디지털네이티브를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 처음 이 책을 읽게 된 계기는 호기심이었다. 디지털네이티브란 신조어가 신기했다. 왠지 인터넷같은 것과 관련되어 있을 법한데 도대체 하고싶은 말이 무엇인지 궁금했다. 이 책의 주인공은 N세대이다. N세대, 혹은 넷세대라고 부르면 될 것이
사회학적 원인과 의미가 분명히 존재하고 있다. 지금부터 C. 라이트 밀즈의 “사회학적 상상력”을 읽고 난 후, 사회학이란 무엇이고 사회학하기란 어떤 것인지를 생각하면서 과제를 시작해보고자 한다. 나의 사회학적 상상력을 발휘하여 스마트폰이 엄청난 열풍을 일으키게 된 것에는 어떤 사회학적
변화에 따른 사회변화의 양상, 매체의 변화가 미치는 국어교육의 제 양상 그리고 매체를 이용한 수업의 가능성만이 모색되고 있을 뿐이다. 이를 극복하여 매체 환경의 변화를 국어교육에 효과적으로 적용하기 위해 방법론적인 설계르루 마련하고 이를 적용하여 수업의 모델을 만드는 등 구체적인 연
비유. 프랑스 63% 공장 매니저들이 사이버 보안을 중요한 경쟁력으로 여김
- 연결성의 새로운 특성
기계, 가공물, 시스템, 인간이 끊임없이 인터넷 프로토콜을 통해 디지털 정보를 주고받음. 이는 사물 데이터 공간과 직접 연결될 것이라는 의미. 공장 스스로 생산 스케줄 조정하고, 가동력 최적화
, 동의어로 우리에게 도움을 주는 동시에 우리가 신봉해야 할 ’신(god)'이라는 단어를 사용한다. 이러한 ‘교리’의 목적은 과학적으로 사물을 설명하려는 것이 아니라, 이 세상에 의미를 부과하려는 것이다. 교리가 없다면 인생은 아무런 의미가 없으며, 의미가 없다면 교육은 목적이 없는 것과 같