사회문제들을 통제하기 위한 자신들의 의도된 혹은 적용된 조치들이 아직 효과를 거두지 못한 상태에 있는 것이다. 라고 정의하고 있다.
3. 사회문제의 접근이론 및 분석의 틀
사회현상을 어떠한 이론적 시각에서 보느냐에 따라 사회문제의 정의, 원인 및 해결방법이 다르게 된다. 사회과학적 이
강구하는 노력이 국민들 사이에 생기게 된 것이 오늘날 우리 사회 사교육의 현주소이다. 또한 과외를 받지 못한다는 이유로 비관 자살하는 학생이 생기는가 하면, 과외비용에 따라 부모의 자녀에 대한 애정의 정도 및 권위를 평가하기 까지 하는 한국의 독특한 과외 문화를 형성하기에 이르렀다.
정의
부패현상은 그 나라의 정치제도, 사회․문화적 환경, 경제적 발전정도, 역사적 전통과 결부되어 있기 때문에 부패현상을 엄격히 정의하기란 불가능하다.
공무원들의 직무 행위와 관련하여 정의해보면 부정부패란 공직자가 사적인 이익(금전적 이득, 지위확보, 영향력 행사)이나 기타 어떤
문제의 정의를 포괄적 측면에서 보면 가족문제는 사회문제의 하나로 볼 수 있다. 여기서 사회문제는 대체로 언론이나 정치권 등 영향력 있는 집단이나 학자 등 전문가 집단이 특정 사회현상을 두고 사회가치관을 저해한다고 규정할 때 존재하는데 사회문제는 다수인에게 영향을 미칠 뿐 아니라 공동
사회, 문화, 시대적 상황에 따라 상이하게 정의되어지고 있다. 청소년기를 구분하는 기준으로는 신체적 특징에 의한 구분과 연령에 따른 구분 등이 있다.
청소년기 성적호르몬의 영향으로 인한 신체적 특성으로 청소년기를 구분하는 경우가 있으나 이는 개인에 따라 상이하기 때문에 보편적인 기준