사회의 특징
① 산업화, 도시화, 대중화, 다양화, 다원화, 정보화, 개방화, 국제 화, 세계화, 민주화(운동)등
② 문화격차의 심화
③ 민주화운동 : 4.19, 5.18, 6.10
2. 사회변동이 교육에 미치는 영향
교육은 역사적, 사회적 조건에 의하여 영향을 받으면서, 동시에 역사적, 사회적 조건이
교육, 지도할 때에도 과학적인 조사, 연구, 평가의 절차를 밟게 된다.
-교육사회학의 연구방법
일반적 방법: 철학적 방법(교육의 사회학적 성격을 사변적으로 연구하고 그것에 의하여 하나의 원리를 발견하려는 것), 비교법(공간적으로 다른 사회에서의 교육을 그의 사회적, 문화적 배경에 비교 대조
교육에 대한 관점
(1) 교육의 기능을 부정적으로 봄
(2) 교육은 지배집단의 문화를 정당화하고 주입하며 기존 계층구조의 재생산을 정당화 한다.
(3) 교육은 지배집단의 이익을 대변하고, 문화자본을 전수한다.
(4) 학교교육은 사회의 불평등 구조를 재생산하고, 정당화한다.
(5) 사회적 불평등을 인
변동 강제
교육에 대한 관점
교육의 기능을 부정적으로 본다.
교육은 지배집단의 문화를 정당화하고 주입하며 기존 계층구조의 재생산을 정당화한다.
교육은 지배집단의 이익을 대변하고, 문화자본을 전수한다.
학교교육은 사회의 불평등 구조를 재생산하고, 정당화한다.
사회적 불평등