제1장 사회복지사의 전문성
1. 사회복지사의 전문적 기반
1) 사회복지실천의 전문적 기반
① 과학성: 과학은 현상에 대해 관찰. 확인. 기술. 실험적으로 조사하고 이론적으로 설명 하는것
② 예술성: 능숙한 수행을 하는데 필요한 특수한 기술로, 학습만으로는 배울 수 없는 직 관적인 능력을 발휘해
사회복지실천과정에 대한 학자들의 다양한 입장을 살펴보면, Sheafor(1997) 등은 원조과정을 접수와 관계형성, 자료수집과 사정, 계획과 계약, 개입과 모니터링, 그리고 평가와 종결로 구분하고 있다. Hepworth와 Larsen(1990)은 원조과정을 탐색・사정・계획, 변화와 목표달성, 종결과 평가의 3단계로 구
사회복지실천의 본질적인 목적은 사람과 환경 사이의 불균형을 야기하는 문제를 해결 클라이언트의 문제를 해결하기 위해 개인에 대한 개입, 사회환경에 대한 개입, 개인과 사회환경과의 상호작용에 대입한다. 6.심리사회모델의 실천과정 접수-자료수집 및 사정-개입-평가와 종결 ①심리사회조사: 초
사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업의 방법론만으로는 다양하고 복합적인 문제를 갖고 있는 클라이언트에게 더 이상 효과적이고 효율적인 서비스를 제공 할 수 없기 때문에 사례관리가 중요시되기 시작하였다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 사회복지실천과정에서 접수, 자료수집, 사정과정
Ⅰ. 접수단계
1. 사회복지실천과정
1) 사회복지실천과정은 도움이 필요한 개인과 가족 및 집단에 대해 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 계획된 원조를 단계적으로 제공하여 문제해결을 돕는 일련의 과정
2) 과정은 사회복지사가 ct와 그의 환경에 개입하여 변화를 일으키는 과정.
3)