조직이론은 조직에 관해 설명해 줌과 동시에 조직이 나아가야 할 비전을 제시해 줄 수 있기 때문이다. 그리고 이러한 조직론에는 고전적 조직 모형인 관료제조직과 현대적 조직 모형인 학습조직 등이 있다. ....(중략)
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3. 사회복지의 학습조직
1) 주요개념
학습조직론은 벤치마킹을 체질화
1. 관료제조직의 이해
1.1 관료제조직의 정의
관료제조직은 맥스 베버가 제시한 조직 이론의 일환으로, 규칙과 절차에 엄격하게 따르는 형태의 조직을 의미합니다. 이러한 조직은 명확한 역할 분배와 계층 구조, 그리고 공식적인 규칙과 절차가 특징입니다. 이는 효율적인 업무 처리를 위해 구성
조직이론
/총체적품질관리(TQM)/애드호크러시이론(Adhocracy)
/다운사이징(Downsizing)/리스트럭처링(Restructuring)
/리엔지니어링(reengineering)
1) 개념
○ 조직: 다수의 인간이 공동의 목표를 달성하기 위하여 노력하는 과정에서 형성된 틀(Fulmer, 1978)
특정한 목표를 추구하기 위해 신중하게 구축된 사회
사회복지조직이다. 그래서 조직 관리는 사회복지행정에서 매우 중요한 요소 중의 하나이다.....(중략)
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2. 사회복지조직의 전통적 이론
전통적 이론에 속하는 관료제이론과 과학적 관리론은 기본적으로 이론적 전제에서 다음과 같은 공통점이 있다. 우선 조직의 공식적인 목표를 중요시하고
관료제이론과 모든 가정을 공유하고 있는데 그 핵심적 가정은 ‘조직은 합리적 체계이며 기계와 꼭 같이 계획될 수 있다’는 것이다. 이와 같은 이유로 이모형은 기계이론이라고도 불려 왔으며 사회복지행정에서의 조직이론분야에 아주 중요한 이론으로 부각되고 있다. 반면 현대적 이론은 크게 학습