방과후지도사 되는방법
오프라인 강의만을 진행하는 곳은 찾기 어려우실 듯 합니다. 현 방과후교사 양성과정은 보육교사가 담당을 하고 있는 역할의 한 부분을 극대화 한 것이라 생각하면 되십니다. 방과후 학령기 아동의 보호를 위해 생겨난 방과후프로그램과 방과후학교의 교육을 담당할 교사를
방과후에 성인의 보호 없이 지내는 아동을 위험하고 유해한 환경으로부터 보호하는 데 있다. 그리하여 학령기 아동의 요구를 충족시키고 학교 및 가정생활에 긍정적인 영향을 주는 프로그램을 마련해 주는 것이 중요한 목적이 된다.
(2) 교육
보호를 넘어서 이들이 인지적, 신체적, 정서적, 사회적
공부방을 중심으로 공부방의 명칭을 지역아동센터로 변경하고 법제화 하고자 하는 노력이 나타나기 시작했고, 그러한 노력은 2004년 1월 29일 개정된 아동복지법에 의해 지역아동센터가 법정 아동복지시설 중의 하나가 되는 결실로 나타났다. 현재 일정 기준을 갖춘 공부방과 관련시설을 대상으로 지역
빈곤아동의 경우 학교에 가기도 전에 벌써 인지발달 면에서 상대적으로 뒤떨어져 그 영향이 취학 후의 낮은 학업성취도로 나타날 우려가 크게 되는 것이다. 학령기의 학업성취도에 영향을 미치는 주요 외부요인은 부모와 가정요인, 학교와 교사, 학령 전 프로그램, 방과후 프로그램 등이 있다.
되는 행사를 고르는 것도 중요하지요.
그리고 YMCA에서 보육교사 파견도 해주고, 구로 보건소에서 체육활동을 도와주고, 구로희망복지재단, KT&G, 한국전력 남부지부에서 후원해주시고, 삼성재단에서는 구로구 지역아동센터들을 통합하여 도예수업을 후원해줍니다. 물론, 미술 등 전문가가 필요한 활