2.본론
(1)한 지역의 평생교육사례
요즘은 학교공부가 전부가 아닌, 이른바 `평생교육`의 시대라고들 하고 있다.
교육부가 조사해보니, 전국 2천여 곳의 기관에서 130만 명이 평생교육 프로그램에 참여하고 있는 것으로 집계됐다.
대구의 한 대학 부설 평생교육원에서는 아동의 정신 건강 수업시간
Ⅰ서론
본 과제에서는 지방분권화가 되면서 지역사회복지는 지자체의 역량에 따라서 많이 변화가 되고 있는 현실로 본인이 거주하고 있는 지역사회로 익산 시에서 이루어지고 있는 지역사회복지사업을 조사하고 지역주민을 위하여 어떠한 방식으로 변화되어 왔는지 분석해보려고 하며, 더 나은 지역
Ⅰ. 서론
청소년을 정의 내리는 호칭과 용어는 다양하며 논의되는 상황에 따라서 다르게 표현된다.
특히 청소년기는 사회문화적 개념이며 통념상 부모가 필요한 아동기에서 독립적인 생활이 가능한 성인기로 전환해가는 과정으로 발달단계의 연속선상에서 이해하는 개념이라 할 수 있다.
오늘날
교육 ? 사회보장기능 등을 수행한다.
- 국가나 경제적 측면에서 가족은 생산과 상속의 단위이자 소비와 노동력을 재생산하는 조직이다.
- 국가가 처한 사회문화적 환경 ? 역사적 환경이 변화하면 가족의 모습과 기능도 변화한다.
2. 가정생활교육의 필요성 및 중요성
1) 사회변화에 따른 가족가치의
교육만으로는 충족될 수 없기 때문이다. 이 레포트는 평생교육기관의 사례를 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 대상기관
대방 종합사회복지관은 동작구가 서울시가 25개 자치구를 대상으로 실시한 2012년 교육지원분야 인센티브 종합평가에서 장려구로 선정됐다. 동작구는 명품 교육도시 조성