평가결과의 활용을 보장하지 않는다는 사실이 발견되면서 현재는 “평가결과의 활용”을 강조하는 추세로 변화되고 있다는 것이다. 우리나라는 이에 비하여 비록 늦은 감은 있으나 1990년대 후반부터 프로그램평가의 중요성이 공론화되기 시작하면서, 정부기관 등의 외부뿐만 아니라 사회복지계 내
사회사업환경에서 실험의 통제집단에게 서비스를 주지 않을 필요는 없다. 통제집단은 다른 일상적인 서비스를 받거나, 실험개입을 받기 위한 대기자 명단에 올라갈 수 있다.
☞ 실험은 또한 외적 타당도의 문제를 갖고 있다. 실험결과는 실제의 생활을 반영할 수 없거나 다른 상황이나 다른 모집단으
사회의 구성원으로서 연대의식을 기를 수 있는 기회를 제공한다.
3. 프로그램의 대상과 필요성 정의
1) 프로그램 대상과 인원
지역 내 자원봉사를 원하는 중·고등학생 23명
2) 필요성의 정의
2-1)청소년 자원봉사활동의 제도화로 인한 자원봉사의 수요가 늘어나는 데 반해 그 활동을 할 수 있는 기관은
프로그램, 자원봉사프로그램 등)을 조사하시오(8점). 학생이 선정한 기관에서 운영하는 프로그램 또는 자원봉사활동에 2시간 이상 참여한 후 프로그램 이용자 또는 자원봉사자의 관점에서 기관의 프로그램 운영과정 전반에 대하여 구체적으로 보고하고(10점), 그 평가결과를 토대로 하여 적절한 개선방
이용 가능한 자료 및 측정토구의 결정
6/ 새로운 측정도구의 개발
: 신뢰도와 타당도가 높은 측정도구가 될 수 있도록 개발
7/ 표본추출 등을 포함하여 적절한 조사 설계 형태의 결정
8/ 조사 수행
: 프로그램 관련자와의 관계 유의
9/ 결과의 분석 및 해석
10/ 결과의 보고 및 실제적 이용