학교에서의 적응을 돕는 지지자이다. 따라서 중퇴청소년 부모와 그 가족에 대한 지지와 원조는 중퇴청소년문제의 해결 및 예방에 도움이 될 뿐 아니라 더 나아가 가족기능의 회복과 강화에 기여할 것이다.
5) 인적 자원 개발
사회발전을 위한 자원으로서 학교밖청소년이 가지고 있는 잠재력과 자기
*해밀센터
해밀이라는 말은 비온 뒤에 밝게 갠 하늘이라는 순 우리말로서 학업을 중단한 청소년들에게 자신감을 회복할 수 있도록 청소년들의 욕구에 부합되는 서비스를 제공하는 국가 차원의 학교 중퇴 청소년 지원 정책이자 사업이다.
(http://www.hemilcenter.or.kr)
*대안학교
대안학교는 학업을 중단하
밖의 재산, 기금의 운영으로 생기는 수익금, 그 밖에 대통령령이 정하는 수익금에 의해 조성된다.
8.청소년복지정책의 과제 및 방향
학교밖에서 기인하는 많은 문제 즉, 학원폭력, 약물남용, 성문제 등으로 학업실패를 경험하는 청소년을 위해 학교를 기반으로 하는 사회복지서비스 망을 구축하는
청소년 건전육성을 위한 사회기풍을 조성하도록 하고 있다(네이버 지식백과, 청소년대책사업).
강남구 청소년상담복지센터는 국가 청소년사업에서 다양한 역할과 기능을 제공하고 있는데 CYS-NET, 학교밖 지원센터 꿈드림, 청소년동반자 등 다양한 서비스를 지원하고 있다. 청소년의 어려움을 혼자 해
사회나 사회복지서비스 분야에 있는 공사단체, 기관들이 협력하여 청소년복지에 관한 사업을 계획하고 실행에 옮기는 조직적인 활동이라고 할 수 있다. 이를 위해서 가정, 학교, 사회 및 국가의 지도와 정책적 지원이 요구된다. 이 장에서는 청소년문제별 이해와 대책 및 청소년복지의 과제에 대해 전