혹은 승부 등에 의하여 해소가 된다. 사회심리학적 연구의 대부분이 이 갈등을 연구주제로 다룬다.
두 번째는 당사자들 간에 수용된 상호관계에 일치하지 않거나 적절한 행위가 나오지 않을 경우이다. 이러한 갈등은 서로의 시각의 차이를 이해하고 관계를 보는 시각에 합의함으로서 해결될 수 있다.
친사회적 행동을 장려한다. 이런 규범들을 사회화를 통해 익힘으로서 사람들은 친사회적 행동을 하게 된다. 사회화를 통 해 사회적 규범을 내면화한 정도에 따라 개인의 친사회적 경향은 달라진다.
▶학습이론
학습 이론은 사람의 강화와 모방의 원리에 의하여 도움을 주는 행위를 학습한다
- 상황의 해석과 귀인 (교재 p.430)
피해자의 혹은 고통을 겪는 사람을 대하여 느끼는 측은감이 도움행위로 연결되기 위해서는 사건에 대한 책임을 상대방이 어쩔 수 없던 상황 탓으로 귀인하는 것이 필요하다. 책임을 피해자에게 두는 경우에 도움행위는 덜 나타난다. 길을 가다가 쓰러져 있는 사람의
●사회심리학이란?
-“사회적 존재로서 인간이 어떤 상황에서 어떤 행동(내적, 외적)을 하는가?”를 연구하는 학문
- Allport - 개인의 경험, 행동을 타자, 집단, 문화와의 관계 속에서 과학적으로 연구하는 것
- Sherif - 개인의 경험, 행동을 사회적 상황과 관련하여 과학적으로 연구하는 것
- Cart Wright -
주거나 곤경에 처한 사람을 돕거나, 남을 칭찬하고, 다른 사람의 복지증진에 관심을 갖는 것을 의미
- 보다 구체적으로 이타성의 개념
■ 의도적 측면 : 친사회적 행동의 토대가 되는 동기 또는 의도에 초점을 둠
■ 행동적 측면 : 행위자의 동기에 관계없이 타인에게 이로움을 주는 행위