1. 행태주의행태주의 이론의 전반적 내용을 정리하며 강의와 주 교재에 입각하여 서술하였다. 이 순서에서는 행태주의의 발전, 행태주의 학자들과 이론, 현대 행태주의의 기본개념과 의의 등에 대해서 간략히 정리했다.
(1) 고전 행태주의
흔히 미국 심리학에서 행동주의를 창시한 사람을 꼽
행태주의 이론
현재 왓슨은 행태주의의 창시자로 간주되고 있다. 그는 관찰, 검증과 사실보고를 강조하는 객관적 과학을 추구했다. 인간의 행동을 개인의 자유의지의 결과가 아니라 환경의 산물로 보았다. 외부의 자극으로부터의 내외적 반응을 관찰하는 자극-반응(S-R) 심리학이었다고 할 수 있다.
사회 상황 속에서는 거의 존재하지 않는다.
단속적 강화주기는 다른 경우들은 제외하고 어떤 특정 조작행동들에 대해서만 보상이 주어지는 경우 발효된다. 이러한 단속적 강화주기는 시간주기와 회수주기로 나뉜다. 시간적 주기는 실시된 강화들 사이의 시간에 토대를 두고 있으며, 회수주기는 보상
2. 사례
2-1. ‘우리아이가 달라졌어요’를 통해 본 긍정적 강화물 사례
‘우리아이가 달라졌어요’에 나온 태은이라는 아이는 밖에 나가는 것에 스트레스를 받고 무서워한다. 하지만 어린 아이를 집에 혼자 두고 부모가 외출할 수는 없기 때문에 아동전문가의 도움을 받아 이를 고치고자 한다. 평소