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![[사회심리학] 행태주의 사례 및 응용-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/583/582299-0020.gif)
분야
hwp(1)고전 행태주의
(2)현대 행태주의
(3)현대 행태주의의 기본적 개념 및 기초 가정
(4)사회 학습 이론, 행태 분석
(5)행태주의 사회심리학에 대한 비판 및 발전 가능성
2.사례 및 응용 가능성
(1) 행동주의 이론의 사례
1) 인지적 행동수정 훈련이 과잉행동아의 자기통제력과 과제이탈행동에 미치는 효과
2) 인지적 행동수정이 주의력 결핍 과다 활동장애 아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 영향
3) 강화조건과 질문유형이 아동의 사건기억 정확성에 미치는 영향
4) 비디오테이프를 통한 원아의 공격적인 행동 수정
5) 자기통제법이 유아의 문제행동수정에 미치는 효과
3.참고문헌
1. 행태주의
행태주의 이론의 전반적 내용을 정리하며 강의와 주 교재에 입각하여 서술하였다. 이 순서에서는 행태주의의 발전, 행태주의 학자들과 이론, 현대 행태주의의 기본개념과 의의 등에 대해서 간략히 정리했다.
(1) 고전 행태주의
흔히 미국 심리학에서 행동주의를 창시한 사람을 꼽으라면 John B. Watson이 거론된다. Watson이 본격적인 행태주의를 창시한 것은 아니지만, 의식적으로 행태주의를 촉진했기 때문이다. 그는 1913년 ‘행동주의자 선언서’에서 ‘완전하게 연구된 심리학의 체계에서는, 반응이 있으면 자극을 예측할 수 있고 자극이 있으면 반응을 예측할 수 있다.’라고 서술했다. 그는 이처럼 행동의 예측과 통제를 목표로 삼았으며, 내성법을 거부하고 객관적인 실험을 강조했다. 그는 자신에게 아이와 적절한 환경만 주어진다면 그 아이를 부모가 원하는(변호사, 의사, 도둑, 거지 등) 사람으로 만들 수 있다고 말하기도 했다. 후에 그는 정서반응을 유발시킬 수 있는 자극을 밝히고자 했으며, 이를 위해 ‘꼬마 Albert' 실험을 했다. 큰 소음(무조건 자극)과 쥐(조건자극)가 동시에 주어지고, 소음에 대한 공포(무조건 반응)가 쥐에 대한 공포(조건 반응)로 나타나도록 하는 실험이었다. 이 실험에서 꼬마 Albert는 쥐에 대한 공포를 조건화하게 된다.
강화조건과 질문유형이 아동의 사건기억 정확성에 미치는 영향 = Influence on children's event memory coming from reinforcement and type of question / 김윤진 成均館大學校 , 2002
2. 비디오테이프를 통한 원아의 공격적인 행동수정
자료유형 : 석사학위논문
서명 / 저자 : 비디오테이프를 통한 원아의 공격적인 행동 수정 / 이병임 著.
개인저자 : 이,병임
발행사항 : 서울 : 성균관대학교, 1991.
형태사항 : 40 p. ; 26 cm.
학위논문 : 학위논문(석사) 성균관대학교 : 교육학전공,
청구기호 : 370.15 ㅇ698ㅂ
비디오테이프를 통한 원아의 공격적인 행동 수정 / 이,병임 성균관대학교 , 1991.
3. 인지적행동수정 훈련이 과잉행동아의 자기통제력과 과제이탈행동에 미치는 효과
인지적 행동수정 훈련이 과잉행동아의 자기통제력과 과제이탈행동에 미치는 효과 / 손,지영 성균관대학교 , 1992.
자료유형 : 석사학위논문
서명 / 저자 : 인지적 행동수정 훈련이 과잉행동아의 자기통제력과 과제이탈행동에 미치는 효과 / 손지영 著.
개인저자 : 손,지영
발행사항 : 서울 : 성균관대학교, 1992.
형태사항 : 60 p. ; 26 cm.
학위논문 : 학위논문(석사) 성균관대학교 대학원 : 교육학전공,
청구기호 : 371.3 ㅅ326ㅇ
4.인지적행동수정이 주의력결핍 과다활동장애 아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 영향
인지적 행동수정 훈련이 과잉행동아의 자기통제력과 과제이탈행동에 미치는 효과 / 손,지영 성균관대학교 , 1992.
자료유형 : 석사학위논문
서명 / 저자 : 인지적 행동수정이 주의력 결핍 과다활동장애(ADHD)아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 영향 / 沈聖熙 著.
개인저자 : 심,성희
발행사항 : 서울 : 成均館大學校, 1998.
형태사항 : 76 p. ; 26 cm.
학위논문 : 학위논문(석사) 成均館大學校 大學院 : 幼兒臨床專攻,
청구기호 : 136.7 ㅅ592ㅇ
5. 자기 통제법이 유아의 문제행동수정에 미치는 효과 / 은,혁기 성균관대학교 , 1991.
자료유형 : 석사학위논문
서명 / 저자 : 자기 통제법이 유아의 문제행동수정에 미치는 효과 / 은혁기 저.
개인저자 : 은,혁기
발행사항 : 서울 : 성균관대학교, 1991.
형태사항 : 39 p. ; 26 cm.
학위논문 : 학위논문(석사) 성균관대학교 : 교육학전공,
청구기호 : 372.21 ㅇ558ㅈ
6. Clyde W, F Ⅱ. 정창수 역. 2005. 이론으로 본 사회심리학.
7. 김영호. 2005. 대리적 강화 : 사회적 학습 이론에서 직접적인 강화 이외에도 모델의 행동이 보상되거나 벌을 주는 방식을 관찰하여 강화를 받는 것을 의미한다.
8. 엄신자. 2008. 인간행동과 사회환경. 인간과 복지. p.398.
