원리인 정의는 응보적 정의와 신약에서 보여 지는 그리스도의 용서로 해석될 수 있다.
요컨대 기독교의 도덕원리는 크게 나누어 사랑과 정의의 원리이며 사랑은 이를 베풀겠다는 의지적인 사랑, 조건 없는 사랑을 말하며, 정의는 뿌린 만큼 거두고 행한 만큼 갚아주겠다는 응보적 정의와 일흔 번씩 일
사이버공간의 특성을 인터넷이라는 표현매체의 매체적 특성을 통해 파악하고자 한다. 결국 인터넷의 특성은, 기존의 매스미디어와 비교해 볼 때, 다음과 같이 정리될 수 있을 것이다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 사이버공간(인터넷)의 의미
정보사회에 대한 수많은 찬사 중에서 누구도 부인할
윤리적 문제에 대해 법률적/도덕적으로 보다 큰 공동체 혹은 사회에서 수용될 수 있도록 하는 결정이라고 할 수 있다. 이러한 윤리적 의사결정은 앞서의 개념 정의에서 볼 수 있듯이 문제인식, 윤리적 판단, 윤리적 행위의도와 행위의 세 가지 과정으로 구분된다. 첫째, 문제의 인식은 개인이 주어진 문
Ⅰ. 고등학교의 종교교육
1. 개정의 중점
① 제6차 교육과정의 골간을 그대로 유지한다.
② 단 종교에 대한 학문적 인식의 관점을 강화한다.
③ 종립학교 이외의 학교에서도 교양과목으로 선택할 수 있도록 한다.
이러한 중점사항은 중요한 함의를 담고 있다. ①항은 종교교육이 종교‘를’ 가르치
정의 기준 이라고 할 수 있다.
그리고 기업윤리는 다음의 네 가지 요소를 지녀야 한다.
첫째, 비윤리적 행위를 막을 수 있는 도덕지침으로서의 규칙이나 기준이나 규범 또는 원칙을 지녀야 한다.
둘째, 법 또는 사회적 규범 등의 기준을 따르거나 사실 또는 신념과 일치하는 행동과 같이 도덕