Ⅱ 본론
1. 사회정서 발달의 개념
영유아는 사회 속에서 주변의 여러 사람들과 평생 동안 관계를 맺어나가는 사회적 존재이다. 태어나면서부터 어머니를 비롯한 양육자와 관계를 맺게 되고 나아가 아버지, 형제 등 가족과의 관계를 형성하며 점차 집 밖에서 또래와 만나고 점차 대인 관계를 넓혀 나
사회정서 영역 등에는 서로 개인차가 존재한다는 것이다. 이러한 원리에 따라 발달의 각 영역은 상호작용을 하면서 발달을 이루게 된다......(중략)
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2. 영아기의 사회정서 발달
1) 주요개념
영아는 자신의 욕구, 호기심 등을 다른 사람에게 표현하기 위하여 울기, 미소 짓기, 옹알이, 모방하
유아기 정서발달 및 사회성발달
I. 유아기 정서의 특징
유아기에서의 정서는 강하게 나타난다고 볼 수 있고 정서상태의 지속시간이 짧고 정서반응이 폭발적이다. 4세 경이 되면 격렬한 표현이 감소되는 시기인데다가 정서반응이 자주 바뀌기도 한다. 이 시기의 유아는 주변 세계에 대한 호기심이
정서가 다음과 같이 나이에 따라 변화한다. 생후 1개월 동안의 정서
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2. 영아기와 유아기의 사회적 발달의 비교
영아기에는 사회적 애착의 확립이 가장 큰 발달적 특징이 된다. 사회적 애착이란 타인과 특수하고 긍정적인 정서적 유대를 형성하는 과정으로 영아는 자신을 돌보아주는 사람과
사회 자원에 대한 분석은 물적 자원, 인적자원, 환경과의 관계의 세 부분으로 나뉠 수 있다. 이 중 환경은 구체적으로 인간의 생존을 위한 물리적, 생물학적, 사회적, 경제적, 심미적, 구조적 배경이며 인간행동과 발달을 위한
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2. 지역사회복지실천에 영향을 미치는 정서사회적 환경의 중요성과 사