어떤 식으로든지 소위 '학생운동'을 하는 대학생들은 중요한 주제로 공부를 하니까 왠지 우리들도 공부하지 않으면 안될 것 같아서? 이것은 틀림없이 하나의 이유이다. 그렇다면 현존의 사회체제를 있는 그대로 받아들이려 하지 않는 사람들은 국가론을 학습할까? 현존의 사회체제를 있는 그대로 받아
1. 기능주의적 교육사회학
기능론은 사회학의 아버지로 불리는 꽁트(A. Conte)와 사회 유기체설을 주장한 스펜서(H. Spencer)에 의하여 기초가 형성된 후, 뒤르켐 등에 의해서 발전하게 된 이론이다. 스펜서는 사회유기체설을 주장하였다. 사회유기체설은 사회를 생물 유기체로 비유하여 파악하려는 이론으
* 팔의 관리주의 도시론
I. '보상분배체계'로서 도시와 도시사회학의 쟁점
렉스와 무어의 관점을 이어받은 영국의 도시사회학자 팔은 '도시적
삶의 패턴(pattems of Urban Life)'(1970)이란 저서를 통해 도시공간은
그 자체로서 불평등을 만들어내는 원천이라는 논지를 펴는 본격적인 도
시사회학적 이론
지난 2007년, 우리 사회를 뜨겁게 달구었던 이슈 중 하나가 바로 대입 3불 정책 논란이었다. 이는 기존의 사학법 개정과 관련하여 형성되었던 우리 사회 보수-진보 가치진영이 이른바 선발의 교육사회학적 의미로서의 대입 전선으로 이동한 형국이었는데, 3불의 구체적 대상인 고교등급제, 기부입학제,