산학연계활동이 그 연속성을 확보하기 위하여서는 거시적 산학연계체제하에서 명료하고 합리적인 제도적 장치에 근거하여, 기본적으로는 경쟁과 협력, 산업기반구축(산업배치정책)의 정책적 고려 등 균형적 시각 위에 추진되어야 하며, 이를 통하여 지역사회와 지역기업이 함께 참여하는 산학협동 체
산학협동은 산업체와 학교가 그 목적을 효율적으로 달성하기 위하여 가용자원을 보완 협력하는 체계적인 노력이다. 학교에서의 교육을 위한 산학협동의 필요성은 현재와 같은 교육시설과 인적자원으로서는 각종 산업체가 요구하는 인간으로 학교에서 교육시킨다는 것은 불가능한 실정이다.
또한 학
대학이 산업체와 공동연구에 참여, 최근 대학이나 연구기관의 연구원들의 창업을 통한 지식이전.
한편 산·학연계는 국가적 차원에서 산업기술을 개발하기 위한 목적으로 시도되는 다양한 공공정책에 의해 촉진되어 왔다. 산학연계를 위한 정부정책은 지식시장에서의 산학연계의 인센티브 효과를 높
현장실습을 통해서 느낄 수 있기 때문에 필요성이 제기된다.
Ⅲ. 산학협력(산학협동)의 실태
1. 인적자원 양성 체제의 현장적합성 부족
ᄋ 기업의 요구와 대학이 공급하는 인력수준과의 차이(Skill Mismatch) 존재
ᄋ 대학의 인력양성분야가 이론위주로 산업계의 실제적 요구와 차이(Job Mismatch)