놀이치료 (Play Therapy)
Ⅰ. 놀이의 개념
1. 놀이란 무엇인가?
놀이란 아동의 무의식적 갈등이 표현되는 도구이다.
2. 놀이의 특징
․ 놀이란 즐거운 것이다.
․ 놀이는 내적인 동기에 의해 유발된다.
․ 자유롭게 선택된다.
․ 있는 그대로의 사실이나 현실에 충실하지 않
놀이치료를 통해 가족 구성원 모두의 참여를 유도합니다.
놀이치료의 이론적 배경은 다양한 심리학 이론에서 영향을 받았으며, 이를 통해 아동의 정서적, 사회적, 인지적 발달을 지원하는 다양한 치료적 접근법이 개발되었습니다. 아동이 자신의 세계를 자유롭게 표현하고 탐색할 수 있는 놀이 활동
정신분석 이론은 우리의 정신 세계를 의식과 무의식으로 크게 나누었다. 의식은 우리가 경험하는 정신 세계이고 무의식은 우리가 경험할 수 없고 의식하지 못 하는 정신 세계로 특히 무의식이 우리의 사고와 행동에 중요한 영향을 끼친다고 주장한다. 그러나 무의식이란 것 자체가 우리가 의식할 수 없
1장. 놀이의 정의 및 치료적 기능
1.놀이치료의 정의
기존의 ‘치료’라는 단어의 의미와는 다른 각도에서 생각하는 노력이 필요하다. 내담자의 심리사회적 어려움을 예방하거나 해결하고 이들이 최적의 성장 및 발달을 성취토록 하기 위해 훈련받은 놀이치료자들의 놀이의 치료적 힘을 사용하고 고
발달놀이치료
발달놀이치료는 대상관계이론과 애착이론 그리고 접촉을 개념적 핵심으로 하여, 치료자와 아동이 신체적 접촉을 통해 초기 애착관계를 재형성하는 구조화된 놀이치료 접근법이다.
(1) 발달놀이치료의 발달
발달장애를 가진 아동들에 대한 심리치료가 행동주의적 접근에 제한되어