상담심리학을 배우는 입장에서 이 사건을 정상적인 사고를 가진 자의 의도적인 폭행으로 봐야할지? 아니면, 질병에 의한 우발적인 사고로 봐야할지? 에 대해서 잠시 생각을 해보았습니다. 그리고 제 생각의 결론은 그동안 정신적인 질병으로 인해서 정상적인 사고를 하며 성장하지 못한 청소년의 잘못
과제를 통해 상담심리가 어떤 학문인지 더 자세하게 알고 일반인들이 바라보는 상담심리와 상담심리에 대해 어떤 것을 기대하는지에 대해 조사하기로 한다.
2. 상담심리학의 정의, 역사, 목표
◇ 상담심리학의 정의
1) 상담심리학이란?
상담의 목적·방법·과정, 상담원의 양성, 상담의 본질규명 등
통해 창출되어야 하는 학교사회복지사의 공급정도, 타 자격증 제도의 관리 방안 등을 고려하여 나름대로 우리의 현실에 적합하다고 생각되는 학교사회복지사 자격제도 안을 제안해 보았다. 마지막으로 제시된 자격제도와 관련하여 앞으로 논의되어야 할 다양한 이슈와 과제들에 대해 생각해 보았다.
학교 장면에서 일어나는 현상을 연구
6.교육과정학 : 교육목적 달성을 위한 종합적 계획. 목적-내용-조직-방법을 종합적으로 묶는 교육의 전체 계획을 의미. 커리큘럼은 ‘말이 뛰는 길이라는 쿠레레’에서 유래.
7.교육심리학 : 교육에 내재된 심리적 현상을 연구하는 것으로, 교수학습(수업)의 이론적