이론에 따르면 개인적 특성 외의 외부요인이 개인의 진로선택에 큰 영향을 끼치며 부모교육이 중요하다. 부모들이 어떠한 가정 분위기를 조성하느냐에 따라 자녀들의 직업적 야망의 성취 여부는 얼마든지 달라질 수 있으며 동일한 요인이라고 하더라도 개인에 따라 영향을 받는 정도가 다르므로 각각
진로를 결정하는 것이 가장 좋겠지만, 그렇지 못할 경우에는 교사나 부모님이 옆에서 올바른 진로선택을 할 수 있도록 간접적으로 유도할 수 있어야 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선택이론
1) Holland의 인성이론
Holland(1985)의 인성이론은 현재 진로선택 및 직업상담의 현장에 널리 사용되고 있다
이론은 인본주의 심리학에서 주장하는 학습이론으로 학습원리보다는 인간과 학습의 관계를 주로 설명하고 있다. 구성주의 학습이론은 학습자를 적극적이며 자율적인 지식의 형성자로 보았으며, 자아성찰적 실천을 강조하였다. 지금부터 2021년 방송대 교육심리학기말시험 온라인과제를 통해 행동주
진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오.
Ⅰ. 서론
수퍼(Super, 1957)의 이론은 긴즈버그와 동료들(1951)의 진로발달이론이 종합성에 대한 비판에서 출발했다. 이 이론은 당시의 진로선택 및 진로발
요인, 미세한 뇌손상 등) + 심리?사회적 요인(부모의 성격이나 양육방식 등)
- 상담 및 치료: 약물 치료 병행(+ 행동치료, 인지치료, 부모상담 등)
? 학교현장에서는 과잉 진단?사용되지 않도록 입체적인 관찰 필요
? 기질적인 특성을 긍정적인 방향으로 유도하여 활용(수영선수 펠프스 사례)