위해 노력하는 일련의 학습 과정이다. 이러한 상담의 개념은 어떠한 상담이든(전화 상담을 제외하고) 얼굴을 마주 대하는 대면관계로 이루어지고, 상담의 결과로 과거의 생각, 느낌, 행동 등에서 새로운 변화가 이루어지며, 궁극적 목표인 문제의 해결 및 인간적인 성장으로 나아간다는 것을 의미한다.
진행 중인 활동으로서 집단이 시작해서 끝날 때까지의 흐름을 의미한다. 이러한 집단과정은 집단이 진행되는 단계를 지칭하고 설명하는 수단이기도 하다.
반면에 집단역동은 특정한 시간에 집단 내에서 작용하는 사회적인 힘과 상호작용을 의미한다. 즉, 집단상담자의 영향, 집단역할, 집단원의 참여
상담은 단순히 진로결정으로 끝나는 것이 아니라 내담자가 살아가는 과정 전체를 다루면서 내담자가 발달하고 성장할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다.
Ⅱ. 진로상담의 의미
진로 상담이란 내담자가 자기 자신에 대한 정보와 사실을 탐색 수용하고, 자기에 관해 확인된 사실들을 토대로 적절한
자질은 독서치료를 담당하는 사람으로서 늘 사람의 아픈 마음에 관심이 많으며, 독서치료 자료를 개발하고, 이를 활용하여 독서치료 프로그램을 운영하면서 지역주민의 정신건강을 도모하는 사람이다. 부산대학교 김정근교수(2002)는 “나는 무엇보다 정신보건사서(mental health librarian)의 출현을 기대한
제1장 청소년지도방법론의 이해
1. 청소년지도의 개념 이해
1) 청소년 지도의 개념 합의,
■ Pittman이 지적한 청소년지도의 4가지 영역
1.이미 저질러진 청소년 문제행동이나 비행을 선도하고 교도하는 활동
2.심리적 부적응이나 행동으로 표출된 위험행동이나 잠재적 비행행동을 치료하고 상담하는