상업교육의 발전과정
산업사회의 발달로 말미암아 분화된 직업군에서 자신의 적성과 능력에 적합한 직업을 선택할 수 있는 목표를
가지는 것은 상업교육이 담당하고 있는 역할이다. 그러므로 직업교육으로써의 상업교육은 직업 훈련적인 측면과
상업환경에 활용할 수 있는 능력을 길러주는 측면
상업의 역사
1. 시장의 역사
`삼국지‘에 의하면 辰韓에 “나라에 철이 나므로 한/예/왜가 모두 이것을 캐어 시장에서 돈으로 사용했다.”라는 기록으로 삼국시대 이전부터 설치된 시장이 있었다고 알 수 있다.
중국의 역사기록인 `신당서‘에 의하면 “신라의 시장에서는 모든 부녀들이 장사를 했
상업학을 들 수 있다. 상업교육의 필요성이 강조된 독일에서는 독일상업교육협회를 중심으로 상과대학설립운동이 전개되고, 1898년의 라이프히치 상과대학 설립이래 학문의 기초가 되어있었던 것이 상업학이었다. 그러나 그것은 국민 경제학에 비해 학문성이 낮다고 하여 그 과학화가 요구되고 있었다
상업학의 선구자로 손꼽히는 인물이기도 한 마르페르거(P. J. Marperger)에 의해 번역되어 독일에 소개되면서 상업학이 꽃을 피우게 된 것이다.
이러한 상업학은 1889년 상업교육기관이 처음 설립되면서 체계적으로 발전하게 되었다.
이어서 1898년 상과대학이 설립되어 상업학연구에 새로운 전기를 마련하