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레포트 > 사회계열
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Ⅰ. 개요

Ⅱ. 상업의 역사
1. 시장의 역사
2. 부문별로 본 시장의 발달
1) 물물교환과 화폐
2) 수공업의 발달
3) 교역의 발달

Ⅲ. 상업과 교육
1. 상업교육의 의의
2. 상업교육의 목표

Ⅳ. 상업과 자본

Ⅴ. 상업과 고려시대상업
1. 관설시전
2. 허시
3. 화폐

Ⅵ. 상업과 조선시대상업
1. 사상의 대두
2. 시장도

Ⅶ. 상업과 중세시대상업
1. 이탈리아
2. 북부 유럽
3. 북유럽 상업 부활의 영향
4. 정기시와 화폐 경제

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

많은 연구자들이 대학의 역사가 오래된 서구의 경우, 지난 100년간 대학 내 연구활동의 성격이 극적으로 변화하였음을 지적하고 있다. 이들은 하나 같이 대학 연구활동의 성격이 ‘상아탑’이라는 개념이 상징하는 독립적인 순수학문적 지식생산으로부터 기업에 종속적인 시장과 이윤을 위한 지식생산으로 변모하였다고 본다.
에츠코비츠, 웹스터 및 힐리(Etzkowitz, Webster & Healey, 1998)에 따르면 서구의 경우, 교육 기능(지식의 보존과 전달)이 중심이던 대학에 연구 기능이 첨가된 것은 20세기 초반의 일이었다. 이를 흔히 “제1차 대학혁명”이라고 부른다. 그런데 대체로 1950년대까지는 대학에서의 연구활동은 시장과 무관하게 순수한 학술적 활동으로 국한되었다. 그러나 1950년대 이후 조금씩 대학 연구자들이 시장에 관심을 보이기 시작하다가 1980년대에 들어와서는 각국이 국가경쟁력 강화를 위한 산업정책의 주요수단으로 대학을 활용하기 시작하면서 소위 ‘산학협동연구’가 활성화되기 시작하였다.

≪ … 중 략 … ≫

Ⅱ. 상업의 역사

1. 시장의 역사

`삼국지‘에 의하면 辰韓에 “나라에 철이 나므로 한/예/왜가 모두 이것을 캐어 시장에서 돈으로 사용했다.”라는 기록으로 삼국시대 이전부터 설치된 시장이 있었다고 알 수 있다.
중국의 역사기록인 `신당서‘에 의하면 “신라의 시장에서는 모든 부녀들이 장사를 했다.”라는 기록이 있다.
신라 소지왕12년에 경시가 처음 열렸으며 지증왕 10년에는 동시, 효소왕4년에는 서시와 남시를 설치하여 각기 시전이라는 관리를 두어 시장을 감독하게 하였다.

참고문헌

◈ 강만길(1976), 한국상업의 역사, 세종대왕기념사업회
◈ 권대성(1993), 우리나라 상업과교육과정의 변천과정에 관한 연구, 경기대학교
◈ 김수행(1986), 상업자본과 상업이윤, 한국인문사회과학회
◈ 김재두(2005), 조선시대 상업제도의 현대법적 검토, 한국경영법률학회
◈ 정용범(2006), 고려시대 사원의 상업활동, 효원사학회
◈ 한상은(2011), 전문계 고등학교의 상업교육 활성화 방안에 관한 연구, 한국외국어대학교

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