개인적인 서문
정신 분석가들은 지혜에 대해 많이 언급하지 않지만 나는 언급한다. 심리학자들이 서양의 문화적인 기초를 둔 구조인 정서적 능력을 나는 지혜라고 설명한다. 나는 정서적 능력 없이 지혜를 상상할 수 없다. 그러나 정서적 능력은 지혜를 가지지 않았어도 상상할 수 있는가? 나는 그
특성으로 구성된다. 둘째, 행위와 관련된 인지와 정서는 행위와 관련된 지각된 유익성, 지각된 장애성, 지각된 자기효능감, 행위와 관련된 정서, 대인관계 영향 그리고 상황적 영향으로 구성된다. 셋째, 행위결과는 건강증진계획의 수립, 즉각적이고 경쟁적인 요구와 선호, 건강증진행위로 구성된다.
효능감을 높임
개인 → 환경 : 수행에 대한 낮은 자아효능감을 가진 학생은 주변인에게 학생의 실제 능력보다 낮게 반응하게 함
환경 → 개인 : 교사가 “너는 할 수 있다” 고 말할 때, 학생은 성공자신감을 느낌
환경 → 행동 : 지루한 수업 중 학생이 아무생각없이 칠판을 바라볼 때
행동 → 환경
Ⅱ. 성격이론
1. 성격특성이론
성격특성이론은 개인의 성격을 구성하는 기본적인 특성이 무엇인가를 밝혀내는 데 초점을 둔 이론을 말한다. 성격구조에 관한 초기의 연구는 개인행동을 묘사하는 영속적인 특질들을 밝히는 것이었는데, 보편적인 특질로는 수줍음, 공격적, 복종적, 게으름, 야망적,
Ⅰ. 서론
자기효능감(self-efficacy)은 어떤 결과(즉, 승리나 자기만족)를 얻고자 하는 행동을 성공적으로 실행해 낼 수 있는 개인의 신념(conviction)을 묘사하는 말로서 특히 상황적으로 구체적인 자신감을 말한다. Bandura(1977)는 구체적 자신감(specific confidence)을 자기효능감이라 칭하고 이를 행동적 변화를 중