색에서 느껴지는 분위기라고 할 수 있다. 이러한 색조들은 우리주변과 우리 삶에 큰 영향을 주고 있다. 색에서 느껴지는 분위기는 사람의 심리에 영향을 미치고, 그 심리현상으로 우리는 물건이나 시간을 소비하고 있다. 박명환, 「COLOR DESIGN BOOK」, 도서출판 길벗, 2008, p.18.
색이 주는 분위기,
, 독창성, 자율성, 안정감과 같은 긍정적인 자아개념을 신장하고 적개심, 증오심 등 부정적인 감정 및 정서를 해소할 수 있다. 또한 음악을 통하여 자신의 느낌, 호기심, 불안 등의 감정을 건설적으로 표현하는 방법을 배운다. 또한 행복을 느끼게 하여 즐겁고 평화로운 생활의 기쁨을 얻도록 한다.
일상생활 속에서 구체적인 사물로 제시될 때 비로소 가치가 있으며 요리활동은 순서, 일대일 대응, 수세기, 색 변별 등의 수학과 인지 개념을 이해하는 도움을 줄 수 있는 것이다.
또한 정신지체아동이 요리에 필요한 재료의 수나 양을 세어보고, 음식물의 양을 비교해보고, 수학적 어휘가 습득된다. 요
주는 일이라 할 수 있다. 호기심을 가지고 생활주변을 진지하게 주시하는 마음가짐만 있으면 누구나 잘 할 수 있는 분야이다.
발명교육은 수학 및 과학에서 배운 원리를 직접 이용하여 아이디어를 도출할 수 있고, 또한 발명체험을 통하여 과학 원리를 깊이 이해하기도하며, 일상생활에서 발생한 문제
주는 역할을 한다.
(3) 투사법
개인에 내재하고 있는 잠재적인 동기를 알아내기 위하여 이용하는 방법이다. 이 방법에서는 응답자에게 모호한 자극을 제시하고 그에 대한 소비자들의 반응을 보고 개인의 상태를 분석, 해석하는 방법이다. 예를 들면, 불완전한 문장, 제목이 없는 만화, 그림 잉크얼룩,