체계(eco-system)라는 개념은 일반체계이론(Bertalanffy, 1967)에 생태학적 관점을 결합시킨 것으로, Bronfenbrenner(1979)가 인간발달을 분석하고 설명하는 가운데 체계론적 관점을 확대한 새로운 접근으로 ‘생태학적 체계이론(ecological systems theory)`이라는 용어를 사용하였고, Germain 과 Gitterman(1980)이 ‘생활모델’
체계(eco-system)라는 개념은 일반체계이론(Bertalanffy, 1967)에 생태학적 관점을 결합시킨 것으로, Bronfenbrenner(1979)가 인간발달을 분석하고 설명하는 가운데 체계론적 관점을 확대한 새로운 접근으로 ‘생태학적 체계이론(ecological systems theory)`이라는 용어를 사용하였고, Germain 과 Gitterman(1980)이 ‘생활모델’
인간과 환경은 상호 호혜적인 관계에 있음을 강조하였다. 즉, 인간 발달은 능동적으로 성장하는 인간과 그 인간이 몸답고 있는 무대의 더 큰 내용물에 의해 변화하는 속성과 밀접하게 연관된 뚜렷한 복잡성에 의해 특정화되어진다는 것이다. 따라서 본론에서는 생태체계모델에 대해 논해 보겠다.
모델이라고 할 수 있다.
다양한 문제와 욕구를 가진 사회복지의 개입 대상을 이해하고 문제 해결을 전문적으로 돕기 위해 필수적으로 알아야 할 부분이 주요 사회복지실천 모델이라고 생각한다.
이에 본 보고서에서는 생태체계모델과 위기개입모델이 사회복지 실천 현장에서 가장 적합한 모델이
체계론 과 인공두뇌론 적 체계론
체계론은 크게 기계론적 체계론과 인간두뇌학적 체계론의 둘로 나누어진다. 생물이나 인간은 다른 체계와는 달리, 환경의 변화에 따라 자기조직 ․ 자기유지 ․ 자기 성장하는 특성을 지니고 있다. 유기체인 생물과 인간을 모델로 하는 인공두뇌론적 체계론에