남자와 여자의 몸이 다르다는 것을 알고 아기가 어떻게 생기는가에 대해 묻는 시기이다.- 세상 모든 것에 대해 호기심을 품고 궁금해 하고 묻는 시기이므로 자신의 몸도 만져 보고 성기를 장난감처럼 가지고 놀기도 한다.
(4) 3단계(만3세~6세) - 성적인 질문, 출생에 대한 질문들을 많이 하기도 한다.
유아가 경험할 수 있도록 도와주는 일이 중요하다.
따라서 유아기성교육은 유아에게 성에 대한 올바른 태도를 심어 주어 이후에 행복한 삶을 살아가도록 도와주는 전인적인 인간을 기르기 위한 교육목적으로서의 가치를 지녀야 한다.
유아성교육의 중요성에도 불구하고 아이들에게 성교육을 언
성교육을 받고 성장한 어린이가 어른이 되면 즐겁고 행복한 가정을 이루기 쉽고, 타인을 존중하고 도울 줄 아는 심성을 갖춘 사람이 되기 쉽다. 나아가서 이러한 어린이들은 세상을 평화롭게 할 수 있는 인격체가 될 수 있을 것으로 예측할 수 있다. 따라서 성교육은 유아기부터 발달적 수준에 적합한
교육인 동시에 인격교육인 것이다.
Masters와 Johnson(1966)에 의하면 인간이 자기 자신을 자극하고 생화학적으로 자극에 반응하는 능력은 이미 태아기에 나타나기 시작한다(Kaplan &Sedney, 1980, 김태련 외 공역, 1990 재인용). 이렇듯 인간의 성에 대한 관심은 성장한 후 갑자기 생기는 것이 아니라, 유아기 아동
교육과정을 실시함에 있어서 아동학대 예방 및 신고의무와 관련된 교육내용을 포함하도록 하여야 한다’고 규정하고 있으며 (아동복지법 제 26조의 2), 신고자에 대한 비밀보장을 위해 ‘신고인의 신분은 보호되어야 하며 그 의사에 반하여 신원이 노출되어서는 아니된다’고 규정하고 있다. (아동복지