아동보호 및 건강한 가족 유지에 목적이 있으며, 무력하고 미성숙한 아동의 특성상 스스로 학대 사실을 신고하지 못하므로 사회의 타구성원이 책임을 져주어야 한다는데 근거를 두고 있다.
신고의무자의 신고율을 높이기 위해 ‘관계 중앙행정기관의 장은 아동학대 신고 의무자의 자격취득 교육과
준비ㆍ실제ㆍ평가, 전문성 신장, 영유아보호 관련ㆍ부모 관련ㆍ행사 관련ㆍ사무 관련ㆍ시설설비 관련, 대인관계 및 사회적인 업무까지 다양한 직무영역을 수행하고 있으며, 동시에 대응해야 하는 영유아 교사는 업무시간을 효율적으로 사용할 수 없어 초과근무를 경험한다는 것을 알 수 있다.
아동기부터 나타나므로 아동·청소년기 장애에 포함되고 있으나 정신지체는 성인기까지 지속되는 경우가 대부분이다. (적응기능 : 의사소통, 자기보살핌, 가정생활, 사회적/대인관계 기술, 지역사회 자원의 활용, 자기 관리, 학업적 기술, 직업, 여가, 건강, 안전)
◎ 정신지체는 IQ수준에 따라서 4가지
아동들은 사회기술, 의사소통, 일상생활, 자기보호기술, 지역사회에서 수용되는 생활기술, 부적절한 행동의 감소, 생존기술에 문제가 있다.
이들은 언어 발달면에서 언어가 지연되고 ‘반향어’로 말하며 의사소통이 어렵다. 또한 사회적으로 고립되기 쉽고, 행동상의 도전으로 반복적 행동, 자해행
1. 아동기 정신 병리
1) 정신 지체(Mental Retardation)
진단 기준(DSM-IV)
첫째, IQ가 70 또는 그 이하로 지적 기능 수행이 평균보다 약간 낮다. 둘째, 의사소통, 자기보호, 가정생활, 사회관계나 대인관계기술, 지역사회 자원의 활용, 자기관리, 실용적 기술, 작업, 여가, 건강, 안전의 영역 중 적어도 두 가