3) 착각
대상이 특수한 조건하에서 통상의 경우와는 달리 지각되는 현상.
외계의 지각은 반드시 외계사물의 객관적인 성질을 그대로 모사한 것은 아니다. 예를 들면, 우리가 눈을 사용하여 외계를 볼 때는 카메라로 찍어낸 것 같이 정확한 영상을 얻는 것이 아니라 시각(視覺)의 일반원리에 따라 변형
있다. 하지만 청소년들에게 선거권을 부여하는 것이 오히려 정치에 대한 판단력을 향상할 수 있지 않을까. 우리나라 대부분의 성인 모두가 정치에 대해 잘 아는 것은 아니다. 이에 비한다면 청소년이라고 무엇이 다를까. 이러한 점에서 선거권에 관한 사례는 좋은 연령차별에 속한다고 할 수 있다.
교육을 받아 왔지만 청소년기에 들어오면서 이러한 보호에서 벗어나려는 일탈이 생기게 되고 자신이 보는 대로 따라 하고픈 충동을 느끼게 된다.
이러한 청소년기에 들어서면서 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것의 개념이 보다 명확하게 자리 잡히게 된다.
이것은 자아를 알게 되는 것을 의미한다.
교육과 장애아동에 대한 배려 그리고 장애인과 함께 생활할 때 제공하는 배려 등으로 인해 평소 약간은 불공평하다고 느꼈던 우리 안의 무의식을 보면서 이 과업을 수행하기로 결정하게 되었다.
더욱이 예비사회복지사로써 모든 사람들의 삶의 질을 향상하고 사람들을 섬기는 일을 하기 위해 준비되
론편견에서 자유롭고 인권을 옹호하는 것이 필요하게 된 것이다. 이렇듯, 21세기에 가장 필요한 것은 편견 없이 더불어 사는 것이다.
〔 본 론 〕
1. 반편견교육의 정의
반편견교육은 이미 각자에게 있는 기존의 선입견, 고정관념 및 편견에 도전하는 적극적인 교육을 말한다. 즉 성이나 인