을 받아들이기도 했다. 이러한 상황 속에서 북유럽 인문주의자들은 로마 가톨릭을 비판하면서 성경 원전 자체로 돌아갈 것을 주장하였다.
이 레포트는 <세계의역사> 교재9장 (“르네상스와 종교개혁 그리고 계몽주의”)을읽고마르틴루터의 종교개혁과 장칼뱅의 종교개혁을비교‧서술
을 찾아보고 비교 분석하는 것, 그리고 인문학적 측면도 함께 고려하는 것이 중요합니다. 이를 통해 우리는 역사적인 사건들을 이해하고, 현재의 문화와 사회에 대한 인식을 넓힐 수 있습니다.
2. 르네상스와 종교개혁 그리고 계몽주의에 대한 역사적 배경
(1) 르네상스의 역사적 배경
르네상스(Renaiss
을 무시했다. 지적 교육은 오히려 여성의 정숙과 덕을 해롭게 하는 것으로 여겨 이를 적극 피하게 함 반면 스파르타에서는 여성교육을 중시
2. 그리스 교육
그리스 교육은 크게 네 가지의 시대로 구분한다. 호메르스 시대-유사시대 -과도시대-세계주의 시대-그리스 교육의 실제: 그리스인의 생활이