세대 간 불평등과 같은 추가적 사회적 문제를 초래할 문제를 가지고 있기 때문에 최근 경제학뿐만 아니라 다양한 학문에서 소득불평등에 대한 관심이 높아지고 있다.
소득불평등의 정도를 나타내는 소득불평등 지수는 한 국가의 소득수준을 각 구성원들이 차지하고 있는 비중에 대하여 하나의 수치로
세대별, 지역별 차이는 여전히 존재하지만 라이프스타일면에서의 차이가 매우 두드러지게 나타나고 있다. 결국 현대의 다양한 라이프 스타일에 따라 트렌드는 끊임없이 변화하고 있고 그 어떠한 그룹(족)별로 나름대로의 방향성과 지향점을 가지고 군집하여 각기 삶을 영위해 나가고 있다. 따라서 본
책무성을 가지기 때문에 교육과정적 판단은 그만큼 중요성을 가지게 되는 것이다.
4차 산업혁명은 우리 사회에 커다란 변화를 가져올 수 있는 상황이지만 교육 분야는 다른 영역보다 변화에 대응이 빠르지 못하다는 특징을 갖고 있다. 교육분야에 심각한 위기 요인으로 작용할 수 있으나 이를 교육
Ⅰ. 서론
현대사회의 가족은 자녀의 사회화와 양육뿐 아니라 경쟁적이고 비인격적인 현대사회에서 구성원들에게 정서적 안정을 제공하는 심리적 지원기관으로서 더욱 중요해졌다. 개인간 커뮤니케이션은 상호간의 문제를 파악하여 해결할 수 있게 하는 의사결정의 기능뿐 아니라 상호간의 친밀감
해체 필요성과 함께 저자의 제언을 소개하고, 그 가능성에 대한 사례분석으로 마무리를 지으려 한다.
본론1- 학교교육의 본질인 ‘신’, 곧 ‘교리’의 의미와 중요성
학교교육은 두 가지 종류의 숙제를 가지고 있다. 하나는 공학적인 문제로 교육의 수단(=기술)과 관련된 문제이고, 다른 하나